33.依據 Bandura 所提出的自我效能(self-efficacy)理論，體育教師的何種做法較有助於提升學生在課堂
中的自我效能？
(A)透過分組競賽營造競爭氛圍
(B)提供學生體驗成功的機會
(C)提高學習目標的難度
(D)對表現較佳者給予實質獎勵
詳解 (共 3 筆)
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私人筆記 (共 1 筆)
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