33.依據 Bandura 所提出的自我效能(self-efficacy)理論,體育教師的何種做法較有助於提升學生在課堂
中的自我效能?
(A)透過分組競賽營造競爭氛圍
(B)提供學生體驗成功的機會
(C)提高學習目標的難度
(D)對表現較佳者給予實質獎勵
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統計: A(12), B(694), C(9), D(7), E(0) #3251908
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