33.在教育部頒行之「幼兒園教保活動課程大綱」當中，有關於幼兒學習評量的主張，下列哪一項對教保人員來說是不正確的？ (A)進行總結性評量時，不該以年齡作為劃分 (B)可參考課程大綱的分齡學習指標設計課程 (C)可藉此檢視自己的課程在提供給幼兒的學習機會上是否均衡 (D)在規劃幼兒學習評量時，分齡學習指標是很好的評量指標。