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學士後中醫◆國文
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112年 - 112 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試試題:國文#113711
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33. 「眠覺」意謂:
(A) 睡醒
(B) 沉睡
(C) 失眠
(D) 嗜睡
答案:
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統計:
A(373), B(2), C(75), D(0), E(0) #3088896
詳解 (共 3 筆)
成為知識淵博的柴柴
B1 · 2023/04/18
#5781379
睡醒。 其他詩句 悄悄壁下床,...
(共 206 字,隱藏中)
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Sunny
B2 · 2023/11/12
#5964612
注釋)①王車騎:指王洽。②便:就。③彷徨...
(共 77 字,隱藏中)
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Candice
B3 · 2025/01/25
#6296281
老子是道家,無為,不會講天長地久
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相關試題
34. 下列選項中的成語,何者非出自老子? (A) 天長地久 (B) 大器晚成 (C) 每下愈況 (D) 知白守黑
#3088897
35. 古人為文,有所謂「贈序」的體裁,通常是贈人以言,表忠告之誼及敬愛之忱。往往包括抒情、 說理、敘事等內容。下列何者非屬於此類作品? (A) 柳宗元〈送薛存義序〉 (B) 韓愈〈送孟東野序〉 (C) 王羲之〈蘭亭集序〉 (D) 宋濂〈送東陽馬生序〉
#3088898
36. 以下文句為先秦各家有關治國的看法,依內容判斷,出自《孟子》的是: (A) 善人為邦百年,亦可以勝殘去殺矣 (B) 王,何必曰利。亦有仁義而矣 (C) 治大國,若烹小鮮 (D) 人主以一國目視,故視莫明焉;以一國耳聽,故聽莫聰焉
#3088899
37. 下列引文,依文意推敲,□□中依序最適合填入的選項是: 「而終於,娘,繞著那一湖無情的寒碧,你來到斷橋,斬斷□□的斷橋。故事從一湖水開始, 也向一湖水結束,娘,峨嵋是再也回不去了。在斷橋,一場驚天動地的□□,我們在彼此的眼淚中 相逢,然後,分離。」(張曉風〈許士林的獨白〉) (A) 情緣/嬰啼 (B) 相逢/搖撼 (C) 生死/法事 (D) 記憶/相識
#3088900
38. 依據(甲)文,下列文句說明何者錯誤? (A) 「男有分,女有歸」意謂大同世界講求男女各司其職,兩性平權的社會 (B) 「貨惡其棄於地也,不必藏於己」意謂大同世界是利己利人,資源充分應用與共享的社會 (C) 「不獨親其親,不獨子其子」意謂大同世界是一種人人相親相愛,推己及人的美善社會 (D) 大同世界可以「外戶而不閉」,是因「謀閉而不興,盜竊亂賊而不作」
#3088901
39. 依據(乙)文,下列敘述何者正確? (A) 其一記盛夏時節,一場滂沱大雨,頓感涼爽,暑氣全消,非常快活 (B) 其二記久逢知己,與內子、友人開懷共飲,快意非常 (C) 其三記長夜不能入眠,乃觀家中貓鼠追逐嬉戲,非常愜意 (D) 此三記皆為作者生活寫照,但凡高興處即語「不亦快哉」,可見其人獨特之性情
#3088902
40. 依據(甲)(乙)二文,下列何者敘述錯誤? (A) 大同世界涵括層面包含社會、經濟、福利、及群己關係 (B) 甲乙二文的寫作背景同樣都是為打造快樂世界,一是由己推人,一是為家國社會 (C) 大同篇代表著對未來社會的美好憧憬,人人友愛互助,家家安居樂業 (D) 乙文作者於行文中走筆詼諧,痛快的意象富含深遠,大有宣導沉滯、發越清明之感
#3088903
41. 下列各組人物,具有直接師生關係的是: (A) 孔子 ˇ 孟子 (B) 荀子 ˇ 韓非子 (C) 老子 ˇ 莊子 (D) 墨子 ˇ 宋鈃子
#3088904
42. 下列對書法家的敘述,何者正確? (A) 王羲之詩、文、書法並稱於世。行、草尤為精妙。草書學張芝,楷書學鍾繇 (B) 褚遂良、歐陽詢,虞世南、王羲之於唐初並稱書法四大家,眾皆仿效其體 (C) 柳公權書法方正端莊,穩重厚實,四周形密,如將軍般頂天立地,人書一體 (D) 蘇東坡為北宋四大書法家之一,〈寒食帖〉是其草書之代表作
#3088905
43. 閱讀下列引文後,回答問題: 一隻東非狒狒,不知從何而來,也不知因何而死。瀕死前,白目官員輪番合照,炫耀功績;在 輿論□□下,一夜後,變成官員一字排開,對狒狒遺體鞠躬、默哀,要牠一路好走。自以為「立功」 的獵人,其實是奪命殺手,卻說不出是聽了誰的指令開槍。□□□□的轉變,揭露台灣仍是保育□ □,指揮體系紊亂,主責官員毫無專業,對生命始終漠然。 (節自聯合報 112 年 3 月 30 日社論) 依上文意,依序填入空格處的適當用語為何? (A) 撻伐/前倨後恭/荒漠 (B) 喧囂/前後矛盾/新手 (C) 恐嚇/急急忙忙/缺乏 (D) 要求/荒腔走板/淨土
#3088906
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