阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
112年 - 112 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:特殊教育身心障礙組#114168
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
112年 - 112 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:特殊教育身心障礙組#114168 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:特殊教育身心障礙組#114168
年份:
112年
科目:
教甄◆特殊教育專業
33. 下列哪一種教學策略或教學方法可促進身心障礙學生行為類化之成效?
(A)自我管理策略
(B)直接教學法
(C)交互教學法
(D)VAKT教學法
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
教甄勇者
B1 · 2023/05/13
推薦的詳解#5808480
未解鎖
Koegel 和 Koegel (199...
(共 172 字,隱藏中)
前往觀看
18
0
loveuuuuuuu
B2 · 2023/05/14
推薦的詳解#5810361
未解鎖
https://speccen.utai...
(共 73 字,隱藏中)
前往觀看
10
2