【詳解卡新福利】寫作批改懸賞券,將於 2024/11/30 23:59:59 過期,還沒使用或領取,趕快前往領取並使用吧! 前往查看

教甄◆國小普通科專業知能題庫下載題庫

上一題
33. 大榮國小為解決教師士氣低落冷漠的問題,設立了教師社群表現小組競賽,獎金一 萬元,讓大家能為競爭而產生改變。這樣的策略是要造成何種原理的運用?
(A)績效責任策略
(B)標竿學習策略
(C)制約行為策略
(D)建設性衝突策略


答案:登入後觀看
難度: 非常困難
最佳解!
夢想成真 高三下 (2017/03/22)
試題疑義說明: 1. 本題設計原是要以互動學派觀點來 彰顯正向性衝突 (亦名建設性衝突)之主動運用,以競爭策略達到產生組織氣氛的改變,故答案為 (D)建設性衝突策略。2.然因題幹描述僅敘明競爭產生改變,並未排除競爭.....看完整詳解
15F
yu 高二上 (2022/03/04)

【標竿學習benchmarking】

指一個組織選定與同業中最成功的組織相互比較其產品、服務和方法的歷程,以提高其組織績效。標竿學習一詞,國內有各種譯法,包括「競爭基準」、「基準設定」、「標竿管理」等。


資料來源:教育百科

16F
Yang 高三下 (2022/04/04)

Johnson 夫婦「學校與班級經營的 3C 理論」

3C 分別是:

群(community)、民價值(civic values)與設性衝突解決(constructive conflict resolution)。

<口訣:射弓箭>

  1. 社群的核心思維是正向積極的相互依賴
  2. 建設性衝突為社群的本質,是學習必備的要件
  3. 公民價值則是凝聚社群的理解與信念
17F
王雨農 大四上 (2022/05/02)
建設性衝突=良性競爭

33. 大榮國小為解決教師士氣低落冷漠的問題,設立了教師社群表現小組競賽,獎金一..-阿摩線上測驗