阿摩線上測驗
33. 筱玲在完成以 Holland 理論建立的生涯興趣量表後，發現自己在一項指標上的描述指出，她在六種興趣強度上，類型
和類型之間的差別不大，請問這個指標可能是：
(A)一致性(consistency)
(B)分化性(differentiation)
(C)適配性(congruence)
(D)認同性(identity)
統計： A(411), B(983), C(52), D(7), E(0) #2350586
詳解 (共 4 筆)
21 Holland人格和環境類型重要概念1. 適配性2. 分化性3. 一致性
22 適配性(congruence) 人格和環境的符合程度，人格和環境的類型愈相似，表示人境間關係的適配程度愈高。
具有社會型的典型人格特質者，對於職業活動或職業環境的偏好程度也以社會型最高，則其人格和環境具有高度的適配性。適配性高者，對於選擇從事的職業會較為如魚得水。
23 分化性(differentiation)
是指類型間偏好程度的相對分數高低。某些人可能對某些特定類型的職業活動顯現高度興趣，對其他類型的職業活動則興趣缺缺，則其生涯興趣的分化程度較高。如果某些人對大部分的職業活動都表示喜歡，或者大部分都不太喜歡，以至於六大類型的生涯興趣就顯現不出太大差異。分化性高者，興趣趨向明顯，對於選擇從事的職業較能樂在工作。
24 一致性(consistency) 指類型彼此之間的相似程度。Holland 六角形的相鄰類型，彼此間具有較大的相似性。
如社會型與藝術型，故一個何倫碼為SAI 者，由於三碼的相對位置均在六角形上相鄰的兩邊，表示其類型的一致性較高。如果前兩碼的相對位置在對角線的兩端，如藝術型和事務型，社會型和實際型，及研究型和企業型，則生涯興趣的一致性顯然較低。因為藝術型的人喜歡自由不受拘束地展現其創意，偏好變化和彈性；但事務型的人喜歡按部就班或循規蹈矩，重視秩序。
Holland職業興趣測驗量表解釋
|
六型分數 |
本量表分數共有六種種類型，得66分以上表示喜歡此類型，50分上下表示普通的喜歡，33分以下表示不喜歡此類型。 |
|
興趣代碼 |
六種類型之間並非完全獨立，所以大多數的人是最具有某一型的特點，並略兼具有其他一、二型的特徵，從你的高分取出三型，稱為你的「興趣代碼」，如果兩碼之間分數相差不到5分，則兩碼的位置可以互換。如果你的前兩碼或一碼分數特別高，你就屬於雙碼型或單碼型，表示你特別具有該碼特徵。 |
|
抓週三碼 |
抓週三碼反應你偏愛的類型(主觀)，也表示你個人的志向。 個人在回答時會參酌自己理想、價值觀、父母期許等因素。 空欄或＊表示填答不清。 |
(一) 諧和度Congruence
諧和度代表興趣代碼和抓週代碼相似的程度，5或6等級表示諧和度高，顯出個人興趣類型較清晰和穩定。4等級表示諧和度中上，3或2等級表示諧和度普通。0或1等級表示諧和度低；諧和度低者興趣類型不確定，建議和老師進一步討論。
|
興趣代碼和抓週 完全相同時： |
內心的我與自知的我(即個人興趣組型與所處環境組型)是相似的。 興趣類型較穩定。表示興趣代碼對未來生涯選擇具有較高的參考價值。 |
|
興趣代碼和抓週 很不相似時： |
生涯發展還不明確與不穩定。 |
(二) 區分值Differentiation
區分值可表示興趣類型的明確與穩定程度，當區分值在3以下，且全距（最高分減最低分）低於22，表示類型區分不明顯，測驗結果的參考價值不高。
|
較高的區分值的意義： |
強烈興趣、有傾向或潛力、職業連結。 需要注意的是，高區分值僅作為量表的一個指標，它僅反映了學生在某個領域上的興趣程度，但不能單獨決定學生的生涯選擇或能力，應更全面的評估和討論應該包括學生的其他因素，如能力、價值觀、目標和學習風格等。 |
|
較低的區分值的意義： |
1. 區分值很低，六型分數都是高分： (1) 學科能力較強，可依優勢學科選擇。(但要更深入地探索與體驗) (2) 若學科能力不佳，建議避開弱項選擇。(將自己喜歡卻不見得有機會研讀的領域視為個人興趣發展的範疇) 2. 區分值很低，六型分數都很低分：作答時受情緒影響或文化刺激較少。 3. 區分值很低，六型分數普通：沒有明顯的個人偏好。 |
(三) 一致性Consistency
一致性以高中低來表示興趣穩定的程度、與環境的適配程度。
興趣類型可用六角型的關係來標示：
|
一致性高 |
興趣代碼前二碼相鄰（RI，IA，AS，SE，EC，CR）則一致性高，表示興趣類型較穩定。 ※ Eg. RIS(穩定往理工發展)&RSI(在文理組中抉擇)。 |
|
一致性低 |
前二碼是對角（RS，IE，AC），則一致性低，表示興趣可能較不穩定。 一致性低的興趣組型，可能因「衝突」的心理特質而發掘新可能性 ※ 職業多元且分工細的現代社會可提供個人化發展舞台。Eg.成為具美感鑑賞能力與機械操作能力的工業設計師。 |
