33. 面對注意力不足,又有過動傾向的小秉,下列何種輔導方式最為合宜?
(A) 將其座位與其他幼兒隔離
(B) 以能換獎品的貼紙增強他良好的表現
(C) 為矯正他過動的行為,以嚴厲的語氣要求他坐好
(D) 對重要的常規,在合理的範圍內給予他必要且明顯的限制
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統計: A(34), B(2321), C(12), D(2126), E(0) #601334
統計: A(34), B(2321), C(12), D(2126), E(0) #601334
詳解 (共 6 筆)
#869402
103年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試-幼兒發展與輔導
5.教師面對注意力缺陷/過動症的幼兒,下列哪一些輔導方式較適當?
甲、以能兌換獎品的代幣增強他們的成功
乙、提供多元刺激的學習環境,讓他們盡情探索
丙、保持溫暖的態度,但堅定地提出要求
丁、座位安排要遠離班上其他同學
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丙
(D)丙丁
93
0
#1085529
教師面對注意力缺陷/過動症的幼兒下面輔導方式最為合宜
1.以能兌換獎品的代幣增強他們的成功
2.保持溫暖的態度,但堅定地提出要求
38
0
#1059911
D-過動-限制不住
29
0
#1019367
那D呢?
2
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