阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆生活科技專業
>
108年 - 新北市立國民中學108 學年度教師聯合甄選生活科技科#76549
> 試題詳解
33. Photoshop 中何者為最常使用在印刷用途的色彩模式?
(A)RGB
(B)LAB
(C)索引色
(D)CMYK
答案:
登入後查看
統計:
A(46), B(6), C(8), D(298), E(0) #2008496
詳解 (共 1 筆)
牛吉財(阿牛老酥)
B1 · 2022/05/18
#5466381
目前透過螢幕顯示的圖片,例如網站、數位相...
(共 509 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
相關試題
34. 下列有關尺度標註的基本原則,何者「較不正確」? (A)同一側之尺度標註不宜超過四層,可以在同一層上標註的尺度,不宜分註成多層。 (B)角度數字之方向,可採用沿尺度方向書寫,或一律朝上書寫,但不可在同一張圖上混用。 (C)尺度由小至大向外順序排列,尺度線不得與任何其他線條重合或交叉。 (D)尺度單位應標示在圖上,臺灣常用的單位為毫米(mm)。
#2008497
35. 下列有關常用電子元件的敘述,何者「較不適切」? (A)發光二極體在電流導通時會發光,接腳長的是正極、接腳短的是負極,且一般發光二極體需要 1.5V 至 2.5V 的 電壓才能點亮,最大電流不可超出 50mA。 (B)電容器是以電場形式儲存與釋放電能的電子元件,內含兩塊導體平板、中間則以一層絕緣材料隔離,電容大小 和此兩塊平板的距離成正比、和兩塊平板面積成反比。 (C)電動馬達是將電能轉換成機械能的裝置,是日常生活中常見電動機械的動力來源,一般大型電器或工具機主要 使用交流馬達。 (D)無刷直流馬達的設計,主要是解決直流馬達的電刷與換相器的維護問題,其特性是較省電、安靜,且若配合適 當的驅動電路,可以提高效率。
#2008498
36. 下列有關電子電路的敘述,何者「較不正確」? (A)激磁電路是藉由產生磁力而運作的電路,而激磁電路主要是從自保持電路原理進行延伸。 (B)機械式停車場、手扶梯的方向控制等,皆是使用電動機正反轉的電路設計。 (C)抽水電動機、電子密碼鎖等皆是應用自保持電路原理。 (D)仿生跳跳蟲主要是使用繼電器控制直流電動機,搭配旋轉凸輪交互碰撞地面,產生模擬毛毛蟲跳動與前進的動 作。
#2008499
37. 二極體不能作下列那一項用途? (A)截流 (B)放大 (C)檢波 (D)整流
#2008500
38. 下列何者為 Arduino UNO 控制板的電源輸入電壓? (A)3V-5V (B)5V-6V (C)7V-12V (D)13V-15V
#2008501
39. 在 Arduino UNO 控制板中,下列哪一個 pin 腳無法輸出脈衝寬度調變? (A)4 (B)5 (C)6 (D)11
#2008502
40. 在十二年國民基本教育的科技領域課程綱要中,其學習重點包含學習表現與學習內容,請問在學習表現的編碼中, 與生活科技相關的學習表現,其構面編碼為下列何者? (A)運 (B)設 (C)資 (D)生
#2008503
41. 請問「能運用設計流程,實際設計並製作科技產品以解決問題」這項學習表現,屬於哪一個類別的學習表現? (A)日常生活的科技知識。 (B)日常科技的使用態度。 (C)日常科技的操作技能。 (D)科技實作的統合能力。
#2008504
42. 在科技領域課程綱要的實施要點中,以下敘述何者「較不正確」? (A)生活科技之課程設計在國中階段應著重創意設計。 (B)國中階段的實作活動設計原則,應透過系列實作的輔助,引導學生應用科學、科技、工程與數學等知識分析設 計方案的可行性,以解決設計與製作過程中的可能問題。 (C)科技領域之實作活動時數宜佔整體課程時數的二分之一至三分之二。 (D)科技態度的評量可透過教師晤談、學生自我評量與同儕互評為之。
#2008505
43. 依據科技領域課程綱要附錄三的學習內容說明,下列敘述何者「較不正確」? (A)八年級所規劃「設計的流程」,主要指設計的流程或問題解決的步驟。 (B)七年級所規劃「日常科技產品的選用」,主要指科技產品選用之分析與評估。 (C)九年級所規劃「日常科技產品的機電整合與控制」,主要指簡單電子電路的設計與應用,以及簡單控制邏輯系統 的應用。 (D)八年級所規劃「科技對社會與環境的影響」,主要指科技發展對人類社會、自然環境的正負面影響。
#2008506
相關試卷
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生活科技#139638
2026 年 · #139638
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:生活科技科#139192
2026 年 · #139192
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:生活科技科#138736
2026 年 · #138736
114年 - 114 高雄市市立國民中學教師聯合甄選:生活科技#129017
2025 年 · #129017
114年 - 114 臺南市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題:生活科技專門科目#128064
2025 年 · #128064
114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題:生活科技科#127899
2025 年 · #127899
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中生活科技#127545
2025 年 · #127545
114年 - 114 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:生活科技科#127438
2025 年 · #127438
114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:生活科技科#127240
2025 年 · #127240
114年 - 114 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題:生活科技科#126910
2025 年 · #126910