阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:113年 - 113 初等考試_教育行政:教育學大意#118512 | 科目:初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 初等考試_教育行政:教育學大意#118512

年份:113年

科目:初等/五等/佐級◆教育學大意

34 實施生命教育時,生命意義的探尋與發現,對每位學生而言都是非常重要的。而弗蘭克(Viktor E. Frankl) 的意義治療學強調人們可以借由三種不同途徑去發現生命意義,分別是藉著創造與工作、體認價值以及下列何者進行?
(A)愛
(B)快樂
(C)成就
(D)受苦
正確答案:登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#6034295
未解鎖
弗蘭克提出了三種方法去發現這個意義: (...
(共 345 字,隱藏中)
前往觀看
10
1
推薦的詳解#6057545
未解鎖


(共 1 字,隱藏中)
前往觀看
4
0