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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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113年 - 113 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#121758
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34 關於受虐兒童的溝通特徵之敘述,下列何者錯誤?
(A)較無法表達抽象概念
(B)較容易出現引起老師和同儕負面反應的挑戰行為
(C)詞彙及語法表達能力在學齡和青少年時期不會持續進步
(D)較無法用語言表達自己的情緒及感受
答案:
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統計:
A(17), B(37), C(371), D(5), E(0) #3286263
詳解 (共 1 筆)
gemma
B2 · 2025/05/24
#6434895
虐待會干擾正常的社會互動歷程,減少在有...
(共 331 字,隱藏中)
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35 下列何種疾病患者的語言障礙特徵與神經性運動(neuromotor)障礙的部位及嚴重程度有關? (A)腦性麻痺(Cerebral palsy) (B)唐氏症(Down syndrome) (C)注意力缺陷及過動症(ADHD) (D) X 染色體脆折症(fragile X syndrome)
#3286264
36 有關兒童語言習得理論,下列何者較不具語言治療臨床運用意義? (A)建構主義(Constructivism) (B)先天論(Nativist approach) (C)交互運作論(Interactionist approach) (D)突現主義(Emergentism)
#3286265
37 Paul(2017)認為瞭解兒童語言障礙族群的診斷及病源有助於臨床實務,下列敘述何者錯誤? (A)診斷及病源可精準呈現個案的能力與特質 (B)診斷及病源可協助臨床人員決定需優先介入的領域 (C)部分療育與教育支持資源需要診斷及病源佐證 (D)臨床人員可透過診斷及病源判斷需特別評估的項目
#3286266
38 下列何者不是從阻礙遊戲(barrier game)中所能觀察到的語言能力? (A)對話言談(conversational discourse) (B)溝通修正(communication repair) (C)溝通意圖範圍(range of communicative intentions) (D)語用前設(presupposition)
#3286267
39 關於兒童語言發展障礙與認知因子的敘述,下列何者錯誤? (A)儘管兒童可能因聽覺處理能力不足而無法有效處理接收到的語音,聽覺處理異常並非是造成語言發展障礙的必要成因 (B)非詞複誦測驗(nonword repetition task, NWR)可觀察兒童音韻短期記憶表現,該能力與詞彙量增加與語句習得有關 (C)臨床語言介入時,不應只以提升聽覺處理能力或記憶能力為目標 (D)長期記憶的不足主要會影響兒童無法將接收到的訊息暫存保留至訊息處理結束
#3286268
40 關於原始宣告(proto-declaratives)和原始命令(proto-imperatives)此二種溝通意圖的敘述,下列何者正確?①孩子表達出使成年人去做某事或不做某事的溝通功能,稱為原始宣告 ②孩子表示想要大人拿取某樣物品的溝通功能,是屬於原始命令 ③孩子指出書上的圖片給大人看,是屬於原始宣告 ④ 在正常發展的幼兒中,最常見的原始宣告是評論(comment) ⑤原始宣告和原始命令這兩個溝通功能是出現在 8 到 18 個月大的幼兒身上 (A)僅①②③ (B)僅①②④⑤ (C)僅③④⑤ (D)僅②③④⑤
#3286269
41 關於語言評估之目的,下列敘述何者正確?①評估的目的不會影響評估時治療師所要取得的資料種類、取得資料的方法,或是解釋評估結果的方式 ②建立治療介入目標與治療計畫是評估的目的之一 ③評估介入前後的進步情形是評估目的之一 ④瞭解個案語言的起始能力,判定個案是否符合語言障礙的資格以及語言障礙類型是評估的目的之一 (A)僅①②③ (B)僅②③④ (C)僅②④ (D)①②③④
#3286270
42 關於語用能力的評估,下列敘述何者正確?①應瞭解個案語用表現與其語意能力的關聯性 ②應瞭解個案語用表現與其語法能力的關聯性 ③應區分個案出現語用問題的情境 ④應使用常模參照評量來瞭解個案在團體中對話和互動的語用表現 (A)僅①③ (B)僅②④ (C)僅①②③ (D)①②③④
#3286271
43 發展一套新的語言評估工具,可比較新評估工具和之前已發展出的正式評估工具之間的相關性,應進 行下列那一種信效度(reliability/validity)檢驗? (A)內容效度(content validity) (B)再測信度(test-retest reliability) (C)效標關聯效度(criterion-referenced validity) (D)內在一致性信度(internal consistency reliability)
#3286272
44 下列那些是特定型語言障礙兒童應加強的閱讀前技巧(preliteracy skills)項目?①說出故事主角的想法 ②將 故事書的內容與生活經驗連結 ③找出首音相同的語詞 ④認出自己的名字 ⑤知道拿故事書的正確方向 (A)僅①③⑤ (B)僅①②④ (C)僅②③④⑤ (D)①②③④⑤
#3286273
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