43 發展一套新的語言評估工具，可比較新評估工具和之前已發展出的正式評估工具之間的相關性，應進 行下列那一種信效度（reliability/validity）檢驗？
(A)內容效度（content validity）
(B)再測信度（test-retest reliability）
(C)效標關聯效度（criterion-referenced validity）
(D)內在一致性信度（internal consistency reliability）

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統計： A(54), B(14), C(264), D(23), E(0) #3286272

詳解 (共 2 筆)

#6187228
43 發展一套新的語言評估工具，可比較新評估工具和之前已發展出的正式評估工具之間的相關性，應進 行下列那一種信效度（reliability/validity）檢驗？
(A) 內容效度（content validity）→指能否適切測出測驗編制目的的內容(客觀來看)
(B) 再測信度（test-retest reliability）→指重複做同測驗的相關係數，不可隔太久，隔越久 信度越低
(C) 效標關聯效度（criterion-referenced validity）→比較相異卻相似的測驗間相關度
(D) 內在一致性信度（internal consistency reliability）→將題目拆一半，分次測
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#6256771
比較新評估工具和之前已發展出的正式評估工具之間的相關性
(A) 內容效度（content validity） 
內容是否具有代表性
ㅤㅤ
(B) 再測信度（test-retest reliability）
同一份測驗的兩次結果的相關係數
ㅤㅤ
(C) 效標關聯效度（criterion-referenced validity）
以實證分析方法研究測驗分數與外在效標間關聯性的一種指標。
效標種類：學業成就(學校成績、升留級記錄、特殊榮譽、教師的評分等)、特殊化的訓
練成績(音樂系和美術系的術科成績、商學院的打字、簿記、會計等) 、實際工作表現、
對照團體、相關人員的評定、精神病學的診斷、先前的有效測驗。

(D) 內在一致性信度（internal consistency reliability）
只根據一次測結果就來估計信度。
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