(一)個別唸名:刺激項目是個別一個呈現。
(二)連續唸名:刺激項目是同時多個出現
同類刺激→「簡單型」
不同刺激→「交錯型」
(C)連續唸名會有認知命令的重疊(當唸名時就要提取下 一個),是非常接近一般人在閱讀時的行為
(資料來源:以聲韻處理能力預測特定型語言障礙兒童識字能力)
34.下列對於「快速唸名」的敘述何者錯誤? (A)快速唸名的速度是反映出兒童的..-阿摩線上測驗