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教保員◆幼兒教保活動設計
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106年 - 106年臺北市 桃園市 第1學期教保員甄選-幼兒教保活動設計#62854
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試題詳解
試卷:
106年 - 106年臺北市 桃園市 第1學期教保員甄選-幼兒教保活動設計#62854 |
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106年臺北市 桃園市 第1學期教保員甄選-幼兒教保活動設計#62854
年份:
106年
科目:
教保員◆幼兒教保活動設計
34.依據全語文(whole language)的觀點,下列哪些做法較為合適? 甲、有計劃地提供筆劃由少到多的國字學習單 乙、提供幼兒隨手可得的紙和筆 丙、設計每週一字活動,鼓勵幼兒仿寫 丁、將團討時幼兒提到的戶外教學用品,列成清單貼在佈告欄中 戊、為扮演區的早餐店取名並製作點餐單
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丁戊
(D)丙丁戊
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Wenling Lo
B1 · 2017/10/10
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