34.學者莫根（G. Morgan）強調組織必須具備感知、監測和審視環境的能力，並成為具有矯正作用的學習型組織，是將組織比喻為下列那一種意象？
(A)有機體的意象
(B)流變的意象
(C)大腦的意象
(D)文化的意象

莫根（G. Morgan）組織意象

1.組織是「機器」的意象（以官僚型模與科學管理作為基礎）

 組織如同機械一般，精心的設計與規劃，劃分為不同功能部分，使其具有明確的執賞。以組織的分化與整合來達成目標。

2.組織是「有機體」的意象

組織如同生物一般，會在生存環境中尋找其利基（最佳（適）的生存策略/基礎）。

3.組織是「大腦」的意象：

組織如同大腦一般，可以

 a、對資訊進行蒐集、吸收與儲存

b、可以發展全方位的運作功能

c、隨時注意環境所提供的反饋，藉以達到學習之效果                。

4.組織是「創造的社會的實體」的意象（聚焦於組織文化面向）：

組織是由人類所主觀建構的社會實體（人群互動）。

5.組織是「政治體系」的意象：

組織是個權力衝突的場域，存在各種權力的相互角力、鬥爭。

6.組織是「心靈囚籠」的意象：

人們經常深陷於慣常的思考模式中而不自知。（只習慣於某種方式，而無法接受其他思考方式）

7.組織是「流變與轉變」的意象：

任何實體的表象層次下均存在一種「變遷的邏輯」，是一非線性或圈狀的過程。

8.組織是種「宰制工具」的意象：

組織看似理性，但其實內部蘊含著宰制的意圖。組織對環境的汙染、職業病、災害的形成，對於員工的剝削和跨國企業對地主國的宰制。

組織是大腦的意象：組織如同大腦一般，可以A、對資訊進行蒐集、吸收與儲存 b、可以發展全方位的運作功能c、隨時注意環境所提供的反饋，藉以達到學習之效果  

3、組織是「大腦」的意象：

  (1)意義：組織如同大腦一般，可以

     A、對資訊進行蒐集、吸收與儲存

     b、可以發展全方位的運作功能

     c、隨時注意環境所提供的反饋，藉以達到學習之效果                。  

    (2)理論基礎：

       A、開放系統論→培養系統性思維

       B、控制學→正向、負向反饋的影響

       C、組織學習→阿吉里斯（Argyris）

                    單圈學習、雙圈學習

       D、學習型組織→Senge系統性思維

    (3)批判：

       A、學習與權力的矛盾

       B、並非所有組織均成熟到具有高度學習能力的程度。

       C、並非所有形態之組織均一體適用。

         （非都需要大腦意象）