34.政府提供課後輔導給偏遠地區學校學生，使其能與其他地區學生並駕齊驅，這是一種差異中求均等的作法，符合下列何種精神？　
(A)特別優待　
(B)消極性的差別待遇
(C)種族歧視
(D)積極性的差別待遇

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統計： A(25), B(39), C(6), D(1228), E(0) #2449059