34.陳老師對於杰倫的學習情形表達他的想法,下列哪一句話比較像是使用「我—訊息」(I-message) 的說法?
(A)不管如何,你應該準時將學習單完成。
(B)你是不是不夠認真?學習單才會寫不完。
(C)請說明一下,為什麼你的學習單沒有辦法完成?
(D)我發現有人學習單沒有完成,我會擔心這樣會影響學習進度。
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統計: A(3), B(3), C(18), D(913), E(0) #3495632
統計: A(3), B(3), C(18), D(913), E(0) #3495632
詳解 (共 1 筆)
#6594765
這題是針對溝通技巧中的 「我—訊息(I-message)」 做判斷的題目。
✅ 什麼是「我—訊息」?
「我—訊息」 是一種非攻擊性的溝通方式,強調說話者以自己的感受、觀察、想法出發,而不是直接指責或評價對方。其主要結構包含:
-
我感覺...
-
當...的時候,會讓我...
-
我會擔心 / 覺得不安,因為...
目的在於減少防衛心,提高理解與合作。
各選項解析:
(A) 不管如何,你應該準時將學習單完成。
❌ 非我訊息。
這是一種指令性語言,著重於對方的「應該」,屬於你—訊息,可能讓學生感覺被命令或責備。
(B) 你是不是不夠認真?學習單才會寫不完。
❌ 典型的你—訊息。
這句話直接指責學生的態度「不夠認真」,會引發防衛,非我訊息。
(C) 請說明一下,為什麼你的學習單沒有辦法完成?
⚠️ 中性詢問,不是我訊息。
雖然語氣較溫和,但仍是針對學生的行為詢問,沒有表達老師的感受或立場,所以不是典型的「我—訊息」。
(D) 我發現有人學習單沒有完成,我會擔心這樣會影響學習進度。
✅✅✅ 正確答案 – 典型的我訊息!
這句話以**「我」為主詞**,說明老師觀察到的情況(學習單未完成),以及因此產生的情緒(擔心)和原因(影響學習進度),完全符合「我—訊息」的架構。
✅ 正確答案:(D)
這種表達方式有助於建立正向溝通,減少對學生的壓力與對立感
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