阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:112年 - 112 新北市立國民中學教師聯合甄選試題:國文科#115047 | 科目:教甄教程◆國文(中等)

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 新北市立國民中學教師聯合甄選試題:國文科#115047

年份:112年

科目:教甄教程◆國文(中等)

34. 關於本詩意象與典故的運用,說明不適當的是:
(A)全詩以非特定的鳥為意象,呈現陶淵明起初徬徨矛盾,最終覓得托身之所的經歷
(B)「栖栖」二字典出《論語》「丘何為是栖栖者與」,既表現不安的心境,也傳達了忙碌奔 波的用世精神
(C)「失群鳥」與〈歸園田居〉「羈鳥戀舊林」的「羈鳥」相同,皆暗指在宦海浮沉中,本 性已被摧抑的淵明
(D)「孤生松」與「蔭獨不衰」隱用「松柏後凋」之典,既傳達孤獨感,也寓託淵明身處亂 世而不改其志的操守
正確答案:登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#5984957
未解鎖
(C) 「失群鳥」與〈歸園田居〉「羈鳥戀...
(共 65 字,隱藏中)
前往觀看
13
0
推薦的詳解#6100227
未解鎖
由表面的詩意來看,寫的是彷彿只是一隻鳥的...

(共 1232 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
推薦的詳解#5968394
未解鎖
栖栖忙碌奔走,無暇安居的樣子。《論語.憲...
(共 94 字,隱藏中)
前往觀看
10
1
推薦的詳解#5878872
未解鎖
語譯:棲遑焦慮失群鳥,日暮依然獨自飛。徘...
(共 1183 字,隱藏中)
前往觀看
10
1