34. 顏老師發現這一個月進入扮演區的都是同一群幼兒,扮演內容也很固定,幼兒都在假裝做早餐、吃早餐。顏老師如何協助幼兒延伸扮演遊戲的內涵,以下何者較適合?
(A)請這群幼兒先去不同的學習區,等想好怎麼演再回來扮演區
(B)將早餐類的道具收掉,讓幼兒發展其他的扮演內容
(C)鼓勵幼兒到語文區翻書,尋找扮演的新點子
(D)增加道具(如電話、菜單)並與幼兒討論劇情和角色(如買賣、外送)
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統計: A(5), B(6), C(73), D(2111), E(0) #3190347
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