39. 小瑜因為沒玩到盪秋千而生氣得大叫,且拒絕去排隊等待,只在旁邊生氣瞪著大家輪流盪。蔡老師輔導小瑜,請他想想「怎樣才能讓自己玩到秋千」、「如果玩到了還會生氣 嗎」、「稍微等待是不是比較能解決問題」。蔡老師主要想培養小瑜哪一方面的情緒能力?
(A)情緒調節
(B)情緒理解
(C)情緒辨識
(D)情緒表達
詳解 (共 4 筆)
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(A) 情緒調節個體能藉著內、外各種策略...
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39. 小瑜因為沒玩到盪秋千而生氣得大...
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39. 小瑜因為沒玩到盪秋千而生氣得...
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老師讓幼兒想想情緒的變化,培養的情緒能力...