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上一題
32. 如果全班同學吵鬧而被罰站,老師說安靜不講話的就可以坐下,這種方式是運用下列哪一種原理來改變學生的行為?
(A)正增強
(B)負增強
(C)顯現性懲罰
(D)移除性懲罰

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答案:B
難度:簡單
最佳解!
蔡如昕 國三下 (2012/02/07)
關鍵字在於「 安靜不講話的就可以坐下 」。操.....看完整詳解
4F
Mandy Chien 小一下 (2012/07/07)
正增強:給予喜歡的
負增強:移除懲罰
5F
Yu-Fang Hu 小五下 (2013/01/28)
不喜歡的事:罰站

為了移除不喜歡的事物(罰站)→行為(安靜)
6F
Mo Li 國二上 (2015/03/04)
回1F:
如果是【講話的學生,請他們罰站】~處罰
但如果是【講話的學生罰站後,安靜的就可以坐下】~負增強
差別在後續處理,而且強調已經被罰站了