32. 如果全班同學吵鬧而被罰站，老師說安靜不講話的就可以坐下，這種方式是運用下..-阿摩線上測驗

上一題

32. 如果全班同學吵鬧而被罰站，老師說安靜不講話的就可以坐下，這種方式是運用下列哪一種原理來改變學生的行為？
(A)正增強
(B)負增強
(C)顯現性懲罰
(D)移除性懲罰

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	蔡如昕國三下 (2012/02/07) 關鍵字在於「安靜不講話的就可以坐下」。操.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	8F 敬傑先生高二下 (2019/04/17) 以我的認知移除性懲罰 = 剝奪性懲罰：拿走你要的依然是負面的詞彙，所以不能選 (D) 檢舉
	9F 111桃園一般師上岸耶! 大二下 (2020/06/02) 回應7F 我的看法是，懲罰(罰站)算是一個前提，不是這題的重點，他的重點是想考我們"移除掉他們不喜歡的--罰站"這一部分，也就是"負增強"。檢舉
	10F Bridge 高一上 (2021/04/14) 負增強：移除不想要的！(不想要罰站，但安靜不講話就可以坐下) 檢舉

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32. 如果全班同學吵鬧而被罰站，老師說安靜不講話的就可以坐下，這種方式是運用下..-阿摩線上測驗