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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
35 格琳(M. Greene)曾巧藉譬喻的方式，將教師比擬為何種角色開啟了一個觀察、反省形象極生動且意境深長的視窗，並據以彰顯實踐哲學底蘊？
(A)知識分子(intellectual)
(B)陌生人(stranger)
(C)革命家(revolutionist)
(D)中介者(mediator)

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
跑跑智齒 高一上 (2013/06/17)
美國當代教育哲學家M. Greene（1973）《教師即陌生人：當代教育哲思》（Teacher as Stranger:Educational Philosophy for the Modern Age）其主張教師須透過哲思來釐清自我意識，且應如返鄉遊子般，以嶄新的視野來覺察生活中的每一天，同時透過教育的歷程，也讓學生能自我覺察、自我選擇、自我實現，進而提升自我意識。本文藉由理論分析的方法，首先探討「教師即陌生人」.....看完整詳解
4F
susan 大二下 (2015/06/06)
格琳(M. Greene)曾巧藉譬喻的方式，將教師比擬為陌生人開啟了一個觀察、反省形象極生動且意境深長的視窗，並據以彰顯實踐哲學底蘊，Gramsci稱為「有機的知識分子」季胡（Giroux）「轉化型知識分子」。
5F
joyce 大四下 (2019/03/29)

M. Greene教師即陌生人

Gramsci稱為「有機的知識分子」

季胡（Giroux）「轉化型知識分子」。

6F
欣 大二下 (2021/01/09)

相關試題

9. 葛妮(M. Greene)藉由《教師即陌生人》(Teacher as Stranger)一書，提出下列哪一項觀 點？
(A)認為當今老師如陌生人，在學校環境中孤立無助的角色
(B)主張老師應如陌生人，處理學校的各種事務或學生糾紛，應保持客觀中立的立場
(C)主張教師應以陌生人的角色，以批判性的態度質疑及挑戰教育現場習以為常的信 念
(D)主張老師要避免成為學校陌生人，要積極投入社群，熟悉學校各種法令規章

答案：C


105 年 - 新北市105學年度國民小學暨幼兒園教師甄選試題-教育專業#52528


35 格琳(M. Greene)曾巧藉譬喻的方式，將教師比擬為何種角色開啟了一個..-阿摩線上測驗