試題詳解

試卷：97年 - 97 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意（重複）#49426 | 科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷名稱：97年 - 97 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意（重複）#49426

年份：97年

科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

35 「關注本位的採用模式」（concerns-based adoption model）乃在於透過下列何者扮演課程變革的推動者，來診斷課程實施資料及規劃進修方案，協助其在課程實施過程中，變得更為專業自主？
(A)督學
(B)校長
(C)專家學者
(D)教師

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