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初等/五等/佐級◆教育學大意
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97年 - 97 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意(重複)#49426
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試題詳解
試卷:
97年 - 97 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意(重複)#49426 |
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
試卷資訊
試卷名稱:
97年 - 97 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意(重複)#49426
年份:
97年
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
41 馬老師在下課前都會歸納本節課的教學重點,馬老師是運用認知學習理論中的那一種概念?
(A)初始效應(primacy effect)
(B)順攝助長(proactive facilitation)
(C)新近效應(recency effect)
(D)倒攝助長(retroactive facilitation)
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Ya-Tin Ku (Jessica Ku)
B1 · 2018/12/27
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未解鎖
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(共 138 字,隱藏中)
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