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小兒職能治療學
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99年 - 99-2 專技普考_職能治療生:小兒職能治療學概要#47264
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35 下列有關各學派對於遊戲的觀點及解釋,何者錯誤?
(A)心理分析學派認為遊戲可以幫助兒童處理潛意識的衝突
(B)認知-發展觀點認為遊戲是嬰幼兒練習成人社會所需的一切功能
(C)以職能為基礎的觀點認為遊戲是嬰幼兒學習的主要模式
(D)心理學派認為遊戲可以表達挫折、憤怒及快樂的情緒
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統計:
A(5), B(66), C(16), D(6), E(0) #1219345
詳解 (共 1 筆)
TLY
B1 · 2019/01/11
#3155873
(B)社會文化觀點認為遊戲是嬰幼兒練習成...
(共 33 字,隱藏中)
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36 根據邦迪(Bundy)對玩性(playfulness)之判定標準,下列何種遊戲場景中之兒童所表現出之內控 (internal control)的程度最高? (A)一群在體育課時玩躲避球的小孩 (B)一群在公園裡跟著老師學溜直排輪的小孩 (C)一個跟同伴玩大富翁遊戲的小孩 (D)一個找爸爸下象棋後來又決定用棋子玩配對遊戲的小孩
#1219346
37 一般發展的兒童在下列那一個年齡層會開始以具象的物品來代表生活中的物件,玩有劇情的遊戲 (例如:以一塊積木代表車子)? (A) 1 歲以內 (B) 1~2 歲 (C) 3~4 歲 (D) 5~6 歲
#1219347
38 下列何種測驗對於評估兒童是否已可開始練習書寫最有參考價值? (A)手中操作(in hand manipulation)技巧之評量 (B)拜瑞-布坦尼卡視覺動作整合測驗(Test of Visual Motor Integration) (C)動作-ABC 量表(Movement ABC) (D)畫人測驗(Draw a Person Test)
#1219348
39 依美國身心障礙者教育法(Individuals with Disabilities Education Act, IDEA)規定,個別化教育方案 (IEP)自個案幾歲起必須包含轉銜服務的內容? (A)3 (B)6 (C) 14 (D) 21
#1219349
40 視覺認知要素(visual-cognitive components)不包括下列那一項? (A)視覺注意力(visual attention) (B)追視能力(tracking) (C)視覺記憶(visual memory) (D)視覺區辨(visual discrimination)
#1219350
41 下列那個法案未提及對於身心障礙者提供轉銜服務或協助? (A)特殊教育法 (B)職能治療師法 (C)精神衛生法 (D)身心障礙者權益保障法
#1219351
42 有關書寫(handwriting)相關之訓練活動所使用的參考架構,下列何者正確? (A)在不同材質的平面上練習書寫:感覺統合(sensory integration)參考架構 (B)每天做伏地挺身以加強上肢近端穩定度:獲得性(acquisitional)參考架構 (C)教導個案使用打字來取代手寫:心理社會(psychosocial)參考架構 (D)教導個案一些書寫時之口訣:神經發展(neurodevelopmental)參考架構
#1219352
43 對於智能發展正常的徐動型腦性麻痺兒童,下列何者最有可能助其從事電腦操作? (A)護鍵式(keyguard)鍵盤 (B)減輕滑鼠之重量 (C)使用筆記型電腦 (D)將座椅向前傾斜 15 度
#1219353
44 下列電腦輔具何者最適合用來訓練重度自閉症兒童之視覺注意力? (A)球軌式滑鼠 (B)聲控式輸入系統 (C)觸控式螢幕 (D)護鍵式鍵盤
#1219354
45 下列何者不是美國身心障礙者教育法(IDEA)所闡述的原則? (A)最少限制環境 (B)個別教育計畫 (C)父母與學生共同參與決定 (D)無障礙校園環境
#1219355
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