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教育學程◆教育基本知識
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105年 - 彰化師範大學教育學程甄選試題#63641
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35. 李老師認為十項「基本能力」及三面九項的「核心素養」,都是學校在不同時期所該實施的課程。李老師的觀點最符合下列哪一類的課程定義?
(A)目標
(B)理念
(C)計畫
(D)經驗
答案:
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統計:
A(231), B(94), C(97), D(38), E(0) #1628190
詳解 (共 1 筆)
摩友(100006036120267)
B1 · 2018/03/06
#2656557
課程的定義:課程自從成為專門學識領域以來...
(共 413 字,隱藏中)
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36. 新課程方案的使用情形可區分為多個層級,下列哪一層級相對較高? (A)統整 (B)定向 (C)更新 (D)例行化
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37. 小澄今年剛升上國中,和弟弟小齊比較起來,他較能夠評估該使用何種方法來應付學校繁重的功課,以訊息處理系統取向而言,這是小澄在何種能力上較占優勢? (A)背景知識 (B)批判思考 (C)認知資源 (D)認知策略
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38. 心理學家Kohlberg的道德認知發展論之中,其「避罰服從」的道德認知階段反映何種倫理學立場? (A)自由主義 (B)效益主義 (C)社群主義 (D)康德主義
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39. 小燕參加全國國三數學模擬考試,依據測驗的結果,他的成績百分等級(PR 值)為84,表示小燕在假設的100人的團體中,他的成績高過多少人? (A)16人 (B)50人 (C)84人 (D)98人
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40. 某學者新編一份教學性向測驗,擬作為甄選師培生之用。若要建立效標關聯效度,下列哪一種效標最為理想? (A)甄選前大學成績 (B)必修教育學分之總成績 (C)最後一學期學校實習成績 (D)教甄錄取後學校服務表現
#1628195
41. 芬蘭於2016年實施新課綱,部分課程打破學科界線,例如,研究「歐盟」的主題,就會涉及經濟、歷史、語言、地理等多個學科。請問這是屬於下列何種課程設計? (A)並列式課程 (B)主題式課程 (C)同心圓課程 (D)螺旋狀課程
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42. 下列何者不是高中及高職多元入學方案內容的目標? (A)提升學生競爭力 (B)使學生適性發展 (C)學生就近升學 (D)發展學校特色
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43. 下列關於《國民中小學補救教學推動事項》之規定何者錯誤? (A)以弱勢優先、公平正義、個別輔導為實施原則 (B)實施方式以小班、協同或抽離進行補救教學 (C)原住民學生合計占全校學生總數40%以上者可為實施對象 (D)經大專院校推薦之大專學生可以擔任教學人員
#1628198
44. 陳老師發現班上同學的價值觀較偏向利己,下列哪些方式可以協助班上的青少年有更積極正向的價值觀? 甲、強調家庭價值 乙、認同社會責任 丙、參與社會事務 丁、強化自我價值 戊、提升公民意識 (A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁戊 (C)甲乙丙戊 (D)甲乙丙丁戊
#1628199
45. 合作學習法有許多分類方式,「呈現學習新概念、分組、測量學生所學新內容、表揚勝利組別」較屬於下列何種分類? (A)學生小組成就區分法 (B)小組遊戲競賽法 (C)團體探究法 (D)拼圖法
#1628200
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