35.依據教訓輔三合一方案的規劃理念，學校的「輔導處」應更名為何，可以促使名實相符，且發揮專業分工的功能？
(A)訓導處
(B)學生事務中心
(C)諮商中心
(D)研究處
(E)輔導教室。

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統計： A(83), B(1574), C(5255), D(94), E(849) #3673

詳解 (共 10 筆)

#73481

初級預防
‧教師輔導工作諮詢
‧策訂校務輔導工作計畫（含生涯輔導、心理衛生方案）
‧鼓勵教師認輔學生

次級預防
‧諮商輔導（個輔、小團體、成長營）
‧建構學校輔導網絡
‧成立危機處理小組

三級預防
‧網絡與危機小組的實際操作
（引進社會資源協助輔導專業、臨床工作）

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#21643

「訓 輔整合」的具體作法：

　依據前述「帶好每位學生」、「名實相符、專業分工」以及「交互作用、整合發展」之 二大前題，規劃以「學生行為」為對象核心的「輔導新體制」，訓輔整合的具體作法為：

(一)將傳統的「訓導處」調整改名為「輔導處」，兼負輔 導初級預防功能。

(二)將原來的「輔導室」，調整更名為諮商中心，設專任 輔導教師及專業輔導人員，負責學校輔導二級及三級預防功能。

(三)配合調整學校教務處及總務處各組之設置與職責功 能，例如體育組及特教組移教務處，強調以教學為主；衛生組及設備組移總務處，強調環保及支援功能。

(四)新設之輔導處增設生涯發展組、導師服務組、安全應 變組以有效執行初級預防及危機處理。諮商中心設資源網絡組及諮商輔導組以結合專業人員落實二級、三級預防工作。

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#354844

居然看成學務處....切....
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#3208939
依據教訓輔三合一方案的理念，輔導處 更名...
(共 41 字，隱藏中）
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#218953
學校的「輔導處」應更名為何，可以促使名實相符，且發揮專業分工的功能？(C)諮商中心
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#26397
訓導處應改為學務處(學生事務處)
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#63307


可是輔導處...是班級數較少的學校不叫輔導室，才叫輔導處的啊...

訓導處現在叫學務處了

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#73480

訓輔整合後之學校行政組織系統

 

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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#81426

謝!
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#22935
現在也是這樣嗎?
輔導處是訓導處更名而來的嗎?
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