35.在學期初及學期末,進行下列何項資料的蒐集,較能夠評量幼兒語言能力的發展情形? 甲、記錄幼兒進入語文區的次數 乙、進行「閱讀小博士」的活動,記錄幼兒選擇繪本主題的分布情形 丙、錄下數次幼兒「假日分享」中所說的內容,登錄分析其語法結構 丁、實施「畢保德圖畫詞彙測驗」(Peabody Picture Vocabulary Test-Revised, PPVT-R)以了解幼兒的詞彙能力
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
「畢保德圖畫詞彙測驗」(Peabody ...
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甲:進入語文區次數不能用來判斷發展情形乙...
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我的解法: 在學期初及學期末,進行下...