37.融合班的課程常需要調整課程目標，針對肢體障礙幼兒選擇身體動作活動目標時，在參照一般幼兒的目標下，下列何項做法較不適宜？ (A)如果肢體障礙幼兒已勉能達成，則未來不需要再選擇此目標 (B)如果肢體障礙幼兒透過輔具的協助可以做得到，則可提供輔具 (C)如果肢體障礙幼兒無法達成，則可考量選擇較簡單的目標或選擇其他目標 (D)如果肢體障礙幼兒可能做得到但是不熟練，則可讓其直接參與，再安排重複練習的機會