46.老師發現小華已能分別根據形狀或顏色進行分類，但面對需同時兼顧形狀及顏色兩項屬性進行分類的教具時，尚無法獨自完成。下列哪一項引導方式較不符合「鷹架」教學的原則？ (A)繼續觀察直至小華正確完成 (B)跟小華說：「這個教具要同時注意顏色跟形狀，再重新擺擺看哦！」 (C)先請小華說他是怎麼玩的，再根據他的說明，指點其可能的盲點，予以引導 (D)讓小華和已經會的幼兒共同操作，請他觀察發現兩人不一樣的地方，再予以引導