下列何者非發展螺旋論的觀點(A)成長是由遺傳所引導(B)生長像螺旋一樣不斷的向上..-阿摩線上測驗
12F cl3bp6u4ao6 國三下 (2016/02/05)
Gesell發展螺旋論: 1.個體成長由「遺傳」所導引。 2.生長為一規則的自然發展歷程,如螺旋般,「可前進或後退」的律動。 3.「10~16歲」為個體日趨成熟的一重要時期。 4.因「遺傳因素或個別體質與內在成熟序列」而有個別差異。 5.文化教養永遠無法超越成熟機制。 By_高明教綜+自己筆記 |
13F
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14F Yvonne Kuo 國二下 (2019/02/27)
Gesell提出「發展螺旋論」(Spiral Growth Patterns), (一) 主張: 1.個體的成長是由遺傳所導引的成熟狀態。 2.生長是一個規則的自然發展歷程,生長像是螺旋一樣,具有前進與後退的律動現象,新的發展會往前進,前進時會加以鞏固(consolidation),遇到不利的因素會使生長後退。 3.生長歷程中會有不平衡產生,隨之再以新的平衡減低不平衡。 4.此外,Gesell認為10至16歲是個體日趨成熟的一個重要時期。 (二) 生物導向理論:認為基因與生長規律促成了個體的成熟,也決定了顯現行為特質的順序與發展的趨勢。因此,能力與技巧的出現,並不會受到特殊訓練或練習的影響。這種概念意味著一種生物決定論,因而導致教師與父母對人類的發展完全無以為力。因為... 查看完整內容 |