36 下列那些原則是國小數學教材編輯時最應遵守的原則?①由古及今 ②由整體到部分 ③由具體到抽象
④先決條件的學習優先
(A)①③
(B)②③
(C)③④
(D)①②
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統計: A(42), B(374), C(721), D(17), E(0) #706786
統計: A(42), B(374), C(721), D(17), E(0) #706786
詳解 (共 8 筆)
#1046782
以四則運算來說,必須先學會加減乘除四個概念(部分)才能進行整合,也就是四則運算(整體)。
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#1031660
黃政傑(民80):十項垂直類原則及六項水平類原則:
1. 由單純到複雜
2. 由熟悉到不熟悉
3. 由具體到抽象
4. 由整體到部分
5. 由古及今
6. 先決條件的學習優先(先學習基本能力)
7. 概念關聯法 (概念的交互關係依知識的結構)
8. 探究關聯的順序(依學者專家從事探究的程序)
9. 學習者關聯的順序(依學習者學習活動和內容的順序<如皮亞傑
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#1031661
類似題~
D2 「游泳要先學打水;加減要先學數數」,此屬於下列那一種課程組織原則?
(A)探究關聯順序
(B)學習者關聯順序
(C)由熟悉到不熟悉
(D)先決條件的學習優先
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0
#1579317
黃政傑(民80):十項垂直類原則及六項水平類原則:
1. 由單純到複雜
2. 由熟悉到不熟悉
3. 由具體到抽象
4. 由整體到部分
5. 由古及今
6. 先決條件的學習優先(先學習基本能力)
7. 概念關聯法 (概念的交互關係依知識的結構)
8. 探究關聯的順序(依學者專家從事探究的程序)
9. 學習者關聯的順序(依學習者學習活動和內容的順序<如皮亞傑>)
10. 利用關聯的順序(依人類運用知識.從事活動的順序)
11. 任課教師的關聯
12. 領域的合併
13. 正式課程與非正式課程之統整
14. 以學生需要為中心的關聯
15. 以社會需要為中心的關聯
16. 教學時間的統整
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#1579318
先決條件的學習優先(先學習基本能力)
3
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#1235641
先部分再整體,參4f
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#1041801
為何不能選B呢?
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#1193913
為何不能選B
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