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專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學
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100年 - 100年專技高考-兒童語言障礙學#15235
> 試題詳解
36 不同的障礙會顯示不同的溝通意圖表達剖面圖,何種障礙兒童的特徵是原型敘述語氣(proto- declarative)的使用會顯著性的多於原型祈使語氣(proto-imperative)?
(A)自閉症
(B)唐氏症
(C)特定型語言障礙
(D)聽力障礙
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統計:
A(26), B(42), C(9), D(2), E(0) #564074
詳解 (共 1 筆)
All We Know
B1 · 2020/12/24
#4454961
ASD自閉症兒童使用原始祈使語氣較多唐氏...
(共 76 字,隱藏中)
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37 語言學習障礙學生在快速命名和複述非字時,常出現困難及錯誤,請問這是因為那種音韻處理歷程 出現障礙所致? (A)音韻記憶和提取 (B)音素合成 (C)語音區辨 (D)音韻分析
#564075
38 以下有關兒童早期的溝通意圖發展的敘述何者正確? (A)非表意階段(illocutionary stage):兒童以哭聲或咕咕聲(cooing)獲取照顧者的注意與反應 (B)遂行階段(perlocutionary stage):兒童以肢體動作、聲音、眼神接觸或合併此三種行為表現其溝 通意圖 (C)表意階段(locutionary stage):兒童以口語配合肢體動作與他人溝通互動 (D)超表意階段(extralocutionary stage):兒童能以一致的語音形式(phonetically consistent forms, PCFs) 表達其溝通意圖
#564076
39 在學前階段即出現語言發展遲緩的兒童,一般在小學一年級時的敘事能力約在 Applebee(1978)所 提出的敘事發展的那個階段? (A)階段二:順序故事(sequence story) (B)階段三:原始敘事(primitive narrative) (C)階段四:連鎖敘事(chain narrative) (D)階段五:真正敘事(true narrative)
#564077
40 根據 Chapman(2000),習語前兒童出現顯著性的低溝通行為,是在 15 分鐘的觀察中,溝通行為的 出現率少於幾次? (A)10 次 (B)15 次 (C)20 次 (D)25 次
#564078
41 Lyons-Ruth 等學者(1990)的研究指出,低社經地位家庭的兒童為心智/精神疾病或語言發展遲緩的 高危險群,其主要原因為何? (A)母親於懷孕期間經常處於緊張焦慮狀態 (B)親子間依附關係(attachment)不佳,缺乏安全感 (C)居家環境之空間不足、衛生條件不佳 (D)社會福利與教育政策不完善
#564079
42 想要評量學前語言障礙兒童的表達性語法和構詞技巧,Cole, Mills 和 Dale(1989)建議下列那一種 語言樣本較佳? (A)兩個 10 分鐘的對話樣本 (B)一個 30 分鐘的對話樣本 (C)30 句的語言樣本 (D)兩個說故事樣本
#564080
43 下列何者不是 Whitmire(2002)所總結的,近來在學校語言治療服務的三大轉變之一? (A)增加以自然和情境為主的評量程序 (B)發展更多與教育相關的介入計畫 (C)強調以標準化測驗來決定學生接受相關服務的資格 (D)更重視非直接服務的提供,包括專業合作和諮詢
#564081
44 要增進教師轉介語言學障礙學生的效能,Damico 和 Oller(1980)認為,可提供教師那一類型的轉介 檢核工具? (A)語用 (B)語意 (C)語法和構詞 (D)音韻
#564082
45 小偉目前年齡為三歲六個月,語言治療師以修訂畢保德圖畫詞彙測驗(PPVT-R)評估他的詞彙理解 能力。測驗結果得知小偉的原始分數為 12 分,此分數相當於兩歲四個月兒童的平均表現;依常模轉 換後,他的標準分數為 87 分,百分等級為 19。以下敘述,何者最能適切說明上述的測驗結果? (A)小偉的詞彙理解能力異常 (B)小偉的語意發展顯著落後同齡同儕 (C)小偉的理解性詞彙量明顯不足 (D)小偉的詞彙理解能力仍屬正常發展範圍
#564083
46 以下那一類型的個案不屬於大腦中樞認知/訊息處理問題造成的語言障礙? (A)自閉症(autism) (B)特定型語言障礙(specific language impairment) (C)感音性聽覺障礙(sensorineural hearing impairment) (D)注意力不足過動缺陷症(ADHD)
#564084
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