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專技高考◆團體諮商與心理治療
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94年 - 94-1 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#14527
> 試題詳解
36 以下對於行為取向團體治療中的建立夥伴系統(buddy system)技術的敘述,何者不正確?
(A) 帶領者與成員間的友誼關係
(B) 兩成員間相互監督與教導對方的行為
(C) 成員間彼此相互支持與增強
(D) 在團體外進行自助的網絡
答案:
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統計:
A(33), B(7), C(2), D(8), E(0) #544491
詳解 (共 1 筆)
Danny Dai
B1 · 2024/07/14
#6163784
行為取向團體治療中的建立夥伴系統(bu...
(共 324 字,隱藏中)
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37 在REBT團體中,以下何者不是角色扮演的主要目的? (A) 回到幼年重要情緒經驗 (B) 覺察個人情緒與行為 (C) 嘗試新行為 (D) 重建新的想法
#544492
38 下列有關現實取向團體歷程中融入(involve)的敘述,何者不正確? (A) 是一種對成員的關懷 (B) 一種具治療性的友誼關係 (C) 重複運用簡單的傾聽可以達到此關係 (D) 可和成員討論其每天的行為經驗
#544493
39 下列有關催化技巧的敘述,何者不正確? (A) 促進成員間展開直接的溝通 (B) 促使成員覺得被領導者了解 (C) 協助成員逐漸承擔團體的責任 (D) 鼓勵支持成員去冒險
#544494
40 下列有關領導者投入感(presence)特質的敘述,何者不適當? (A) 領導者曾經有過他人所描述的經驗 (B) 會因他人的情緒而有所感動 (C) 能描述自己當時所經驗到的感受 (D) 領導者沒有被團體外事務所佔據
#544495
1 下列敘述何者正確? (A)團體諮商只具備預防性的功能 (B)在工作團體(task facilitation groups)中,團體領導者不需要顧及社會文化因素對團體所造成的影響 (C)心理教育團體(psychoeducation groups)不適用於有藥癮的病患或老年人 (D)團體將可幫助成員學習信任自己與他人
#544496
2 下列何者不是團體領導者的角色? (A) 催化團體成員間的互動 (B) 協助團體成員達成其個人目標 (C) 鼓勵團體成員將其在團體中的體悟能移轉至其日常生活中 (D) 提供團體成員自我成長的具體建議
#544497
3 團體領導者在使用團體技術時,下列何者屬非必要因素? (A) 團體領導者的個人條件 (B) 成員的偏好 (C) 成員的條件 (D) 團體的氣氛
#544498
4 下列何者非屬心理分析學派團體領導者所強調的焦點? (A) 焦慮 (B) 情感轉移 (C) 社會價值 (D) 過去的經驗
#544499
5 下列何者不是心理劇所主張的輔角應該發揮的功能? (A) 演出主角所說的角色 (B) 演出主角與他們所扮演的角色之間的互動關係 (C) 協助主角去發展更理想的關係 (D) 對主角示範最理想的行為模式
#544500
6 下列何者不是存在學說所強調的核心團體技術? (A) 沉默 (B) 問問題 (C) 解釋 (D) 角色演練
#544501
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