阿摩線上測驗
36.以小班幼兒來說，以下何者是教師可以從曉齊行為表現中，觀察評定其已可做到的學習指標？
(A)編創情節連貫的故事
(B)用符號紀錄故事主角湯姆先生所使用的工具
(C)知道並描述故事的主要角色
(D)與他人共同檢視問題解決的過程
答案：登入後查看
統計： A(24), B(38), C(593), D(51), E(0) #3446464
統計： A(24), B(38), C(593), D(51), E(0) #3446464
詳解 (共 2 筆)
nunu
#6458906
(A) 編創情節連貫的故事
❌ 曉齊雖然有語言表達，但題目中沒有提到他自己創作或延伸故事內容，所以無法判斷是否具備這項能力。
(B) 用符號紀錄故事主角湯姆先生所使用的工具
❌ 完全沒有提到曉齊有任何紀錄、繪畫或象徵表徵的行為，因此無法推論。
(C) 知道並描述故事的主要角色 ✅
✔ 曉齊能說出「裁縫師」，說明他理解故事的主要人物「湯姆先生」是誰，並能準確命名與描述角色角色身份。
(D) 與他人共同檢視問題解決的過程
❌ 曉齊只是聆聽別人回答，並未展現合作解決問題或檢視過程的行為。
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