36.教育部為落實「優質適量」、「保優汰劣」師資培育政策，近幾年每年均進行師資培育評鑑，下列敘述何者錯誤？
(A)評鑑結果分為三等第
(B)獲評為一等者，下一學年度可維持原有招生名額
(C)評鑑列為二等者，下一學年度招生名額減量30％
(D) 評鑑列為三等者，下一學年度招生名額減量50％。

師資培育評鑑，結果分為三等第

獲評為一等者，下一學年度可維持原有招生名額

評鑑列為二等者，下一學年度招生名額減量20％

評鑑列為三等者，下一學年度停招

師培評鑑從101年起  由"等第制"改為"認可制"  不通過就停止辦理

而評鑑分為 通過、有條件通過、未通過  三級

通過 ~ 維持原招生名額

有條件通過 ~  招生名額減量30% 

未通過 ~ 停招

今年106年01月06日已經修法囉！

其評鑑結果分為通過、有條件通過及未通過三種，但並未提及對應之處分。

法規名稱：大學校院師資培育評鑑作業要點 (民國 102 年 05 月 23 日 修正 )

七、 本評鑑之評鑑方式，按各師資類科分別評定，並依評鑑項目分項認定，其評鑑結果分為下列三種，經各師資類科評鑑委員組成之實地訪評小組審議後，由評鑑委員組成之本評鑑認可審議委員會議決：

(一) 通過：評鑑項目通過達四項以上，且無任何一項未通過。

(二) 有條件通過：評鑑項目僅有一項以下未通過。

(三) 未通過：評鑑項目未通過達二項以上。

各師資類科評鑑委員須接受評鑑專業之培訓及研習，始得參與評鑑工作。

八、 本部依大學評鑑辦法第八條規定，核定調整各校師資培育規模之方式如下：

(一) 評為通過之師資類科：維持原核定師資培育名額。

(二) 評為有條件通過之師資類科：核減原核定師資培育名額之百分之三十。

(三) 評為未通過之師資類科：停止辦理。

本部就前項核定調整方式，視實際情況經委員會審議通過得變更之。

http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL008668&KeyWordHL=&StyleType=1

是30沒錯吧

http://epaper.heeact.edu.tw/archive/2011/09/01/4812.aspx

整體評鑑結果後續處理，經師資培育審議委員會審議通過後，由教育部依大學評鑑辦法及該評鑑作業要點規定，核定調整各校師資培育規模如下：

1.評為「通過」之師資類科：維持原核定師資培育名額。

2.評為「有條件通過」之師資類科：核減原核定師資培育名額之百分之三十。

3.評為「未通過」之師資類科：停止辦理。

針對前項核定調整方式，教育部得視實際情況，經師資培育審議委員會審議通過後予以變更。

(C)應該是30%

請更改答案！謝謝！