試題詳解

試卷：94年 - 基隆市九十四學年度市立國中教師聯合甄選美術專業科目試題#1419 | 科目：教甄◆美術專業

試卷名稱：94年 - 基隆市九十四學年度市立國中教師聯合甄選美術專業科目試題#1419

年份：94年

科目：教甄◆美術專業

36.當我們告訴學生，欲解讀組構圖像的符號，應嘗試瞭解該符號所蘊含的意義及概念時，意味著引導學生理解該符號的哪一個部分？
(A)符旨(signified)
(B)符徵(signifier)
(C)符碼(code)
(D)編碼(encode) 答:

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