36. 依據 2019 年修訂的《原住民族教育法》，原住民學校教師員額中原住民籍教師應達到什麼比例？ (A) 1/2 (B) 1/3 (C) 1/4 (D) 1/5

36. 依據 2019 年修訂的《原住民族教育法》，原住民學校教師員額中原住民籍教師應達到什麼比例？
(A) 1/2
(B) 1/3
(C) 1/4
(D) 1/5

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統計： A(40), B(65), C(14), D(13), E(0) #3798355

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B1 · 2026/01/14

#7278316

答案選 (B) 1/3。依 2019...

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2. 教育部自 108 年起委請國立高雄師範大學推動「PBL-STEM+AICT 跨域統整智慧學習扎根計畫」，以資訊科技為核心，推廣跨領域學科統整學習，並於全國高中、國中、國小等各級學校推動專題導向(Project Based Learning, PBL)的運算思維教育，已累計有 1,155 所基地學校參與。「PBL-STEM+AICT 跨域統整智慧學習扎根計畫」的核心特色是什麼？ (A) 強調傳統知識的背誦與考試 (B) 以資訊科技為核心，推廣跨領域學科統整學習 (C) 專門為特殊教育學生設計的補救課程 (D) 僅適用於高中職學生的科技專案

36. 依據 2019 年修訂的《原住民族教育法》，原住民學校教師員額中原住民籍教師應達到什麼比例？
(A) 1/2
(B) 1/3
(C) 1/4
(D) 1/5

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