36. 教室中兩位教師對班上幼兒進行觀察時，如何增加觀察者信度?
(A)兩位老師以相同的行為操作型定義觀察同一幼兒
(B)兩位教師在不同的時段(上午、下午)觀察同一幼兒
(C)兩位教師使用不同的記錄表格觀察同一幼兒
(D)兩位教師在不同的地點(積木區、科學區)觀察同一幼兒
詳解 (共 4 筆)
未解鎖
信度：一致性.穩定性兩位老師以相同的行為...
未解鎖
一、信度：（一）信度的意義：1、定義：信...
未解鎖
假設一位弓箭手是測量工具(問卷)，他...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
操作型定義 概念型定義 科學可研究的範圍...
阿摩線上測驗
登入
