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教育測驗與評量(統計)題庫 下載題庫

下列何者對於效度係數的敘述是正確的？
(A)解釋效度係數應考量效標品質的良莠
(B)異質團體比同質團體有較低的效度係數
(C)測驗的內容效度可以由效度係數得知
(D)同時效度係數通常比預測效度係數低

教育測驗與評量(統計)- 101 年 - 101年南台灣(嘉義台南高雄屏東台東)國中教師甄試教育專業試題1-50#8602

答案：登入後觀看
難度： 適中

討論
私人筆記( 1 )

最佳解!
	邁向成功國三下 (2012/12/02) (B)異質團體比同質團體有較低的效度係數===>因為較高 (C)測驗的內容效度可以由效度係數得知 ====>專家判斷或統計分析 (D)同時效度係數通常比預測效度係數低====>較高內容效度指測驗題目對有關內容或行為範圍取樣的適當性。成就測驗和熟練測驗特別註重這種效度。例如，在成就測驗中，測驗題目是根據教學大綱和教材內容適當抽出的，內容效度就是判斷測驗題目（內容）是否符合它欲測的目標。由於這種衡量效度的方法必須針對課程的目標和內容，以系統的邏輯方法詳細分析題目的性.....觀看完整全文，請先登入檢舉

查看全部8則討論

	6F Beiyu Hsu 國二上 (2015/03/14) 陳佳陽提到內容效度的驗證方法有兩個，為邏輯的分析方法和實證的分析方法檢舉
	7F Magnolia Inje 國二上 (2015/06/30) 邏輯分析法即是使用"雙向細目表" 檢舉
	8F 106考上新北市正式教師! 高三下 (2016/12/04) (D) 效標關聯效度第二個重要的效度類型為效標關聯效度。意思是想要有效標關聯效度，測驗分數須和某個外在效標有關。(效標是指被推估的能力。關聯是指此評量結果與效標之間的關係。)此種比較所產生的相關係數稱為效度係數其範圍為 -1～1。效標關聯效度依據效標時間獲得不同，又可分為同時效度和預測效度。 þ 同時效度，指一個效標與既存在的效標做有效的關連。它可以處理同時施策的個數量，例如：Standfort-Binet和 Wechsler 是用來施測兒童的IQ並且這兩樣施測工具非常有名。 þ 預測效度，指的是一個指標能預測在邏輯上與構念相關的事件。也就是指測驗能預測考試者未來的行為程度；而這樣的測驗又適用於性向測驗。檢舉

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