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【已刪除】兒童性別角色的發展，下列的敘述哪一個是對的？
(A)到六歲左右兒童已從成人社會中開始學到如何扮演自己的性別角色
(B)三歲以前性別角色認同中已有防衛認同的傾向，認 同自己所屬的性別
(C)社會學習論認為兒童之所以認定並接受自己的性別是因為個人認知的關係
(D)心理動力理論認為兒 童的性別認定是因為有認知基模的關係。

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Fireflying 國一下 (2012/09/17)
Kohlberg 認知發展理論     性別認定（認同）→性別固定（保留）→性別恆定期 約三歲 孩童可以正確說出自己的性別，但以為性別會改變  四至五歲 幾乎所有的孩童都能確認自己及他人的性別。不過在判斷性別時只依據表面特徵.....看完整詳解
14F
王子青 大一上 (2015/05/17)
誰可以告訴我每個選項該怎麼改才對…看完大家的資料還是物霧煞煞…
15F
苑均 國二上 (2016/04/13)

(A)認知發展理論；Kohlberg 認知發展理論     

性別認定（認同）→性別固定（保留）→性別恆定期

(B)心理分析理論重視性慾取向，認為基本 的機制在於「認同」。

      佛洛伊德人格發展論---性器期（3到6歲）

(C)社會學習理論重視性別角色，認為是模仿與自己同性的雙親而成。

(D)馬丁與哈佛森：性別基模理論

建立基本性別認同=>主動尋找有關性別差異的訊息=>形成內/外團體基模及自我性別基模

16F
佳頻如潮 大二上 (2016/04/21)

(B)三歲以前性別角色認同(尚未認★)...



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【已刪除】兒童性別角色的發展，下列的敘述哪一個是對的？ (A)到六歲左右兒童已..-阿摩線上測驗