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諮商與心理治療理論
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113年 - 113 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療理論#121740
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37.下列何者不是服膺社會建構觀點的後現代取向治療方法?
(A)焦點解決取向
(B)合作對話取向
(C)阿德勒治療
(D)敘事治療
答案:
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統計:
A(42), B(42), C(1002), D(24), E(0) #3285446
詳解 (共 2 筆)
一定可以過
B2 · 2025/03/30
#6353767
選項 分析 (A) 焦點解決取向 ...
(共 246 字,隱藏中)
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CHIA(已上榜)心理師/專輔
B1 · 2025/03/12
#6329284
❌(C) 阿德勒治療(Adlerian...
(共 525 字,隱藏中)
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38.關於焦點解決短期治療第一次諮商後的晤談開場,下列敘述何者錯誤?①常會以「有沒有比較好一點?」作為開場的詢問 ②開始晤談時會探討有進展的理由,是因為相信「解決之道,主要建構於對例外的知覺」 ③當個案沒有進展時,要檢視個案有無徹底執行前次回饋中的建議 (A)僅①② (B)僅②③ (C)僅①③ (D)①②③
#3285447
39.下列何者並非心理劇常見的使用技術? (A)角色互換(role reversal) (B)替身(double technique) (C)過去投射(past projection) (D)完成演出(act fulfillment)
#3285448
40.下列那一個遊戲治療取向在治療關係中和兒童有平等的權力,在遊戲治療中使用追蹤、重述內容、反映感 覺、角色扮演、一起清理遊戲室等技巧? (A)非指導取向 (B)兒童中心取向 (C)阿德勒取向 (D)榮格取向
#3285449
1.下列那一個陳述最不符合Vygotsky的社會文化理論? (A)認知的普遍性發展現象是被確定的 (B)在文化上的影響差異是被確認的 (C)鷹架作用可幫助小孩完成困難的工作 (D)和有經驗的指導者之合作式互動是有幫助的
#3285450
2.下列那一種神經傳導物質,與憂鬱症較無關? (A)多巴胺(dopamine) (B)正腎上腺素(norepinephrine) (C)血清素(serotonin) (D)乙醯膽鹼(acetylcholine)
#3285451
3.關於兒童語言發展的過程,下列何者錯誤? (A)即使是孩子在剛出生時尚無法發出不同聲音,我們可以用吸吮奶嘴的頻率了解孩子的喜好與偏惡 (B)單字期的孩子以單字代替全部的語句,雖然沒有表達出完整的文法結構,但已可以開始理解簡單的文法 (C)代名詞(你、我、他)的成熟使用,通常需要完整的語言文法表達後才能習得 (D)多字期的過程可以看到語言表達的發展,為名詞、動詞的順序,最後會有形容詞的加入,再漸漸形成完整的語法表達
#3285452
4.在Cummings等人一系列有關家庭中背景憤怒(background anger)的研究中,關於兩歲幼童對成人間口語爭吵的反應,下列敘述何者正確? (A)不論女童或男童,都會表現出害怕或退縮的反應 (B)不論女童或男童,都會表現出亂打、亂踢或攻擊玩伴的反應 (C)女童會表現出害怕退縮的反應,男童會表現出亂打、亂踢或攻擊玩伴的反應 (D)男童會表現出害怕退縮的反應,女童會表現出亂打、亂踢或攻擊玩伴的反應
#3285453
5.小琪渴望參加學校校外活動,但父母不允許,也沒有商量空間,特別是父母對小琪的成績表現極度不滿意。 依據Baumrind的父母教養方式,下列何者可能為小琪父母所採用的教養方式? (A)教條式 (B)獨裁式 (C)權威式 (D)剝奪式
#3285454
6.關於兒童性別刻板印象的敘述,下列何者正確? (A)國小兒童發展出學科與技能領域的性別刻板印象,影響兒童對特定科目的喜好與勝任感 (B)學齡前兒童對於班上男同學塗指甲油雖深感奇怪,但通常仍會接受對方成為自己的朋友 (C)學齡前的兒童早已發展出人格特質的性別刻板印象,包含男性為殘忍的,女性為溫和的 (D)兒童期的性別刻板化彈性仍偏固著化,直到進入青春期,認知能力大躍進使得兒童看待性別特質更有彈性
#3285455
7.小明在13個月大時,跟著新移民母親回到母親的家鄉,10歲回到臺灣進入小學就讀。依據語言發展觀點評估 或協助提升小明語言能力的作法,下列何者正確? (A)以小明離開臺灣的年紀尚未進入說話知覺窄化期,其大腦仍應具備辨識中文母音的能力 (B)以小明準備學習中文作為第二語言的年齡,可提供長期且密集的個人化語言訓練之規劃 (C)大腦在出生時就內建了一套普遍語法,有助於語言的學習,僅需採取觸發普遍語法的教學方式 (D)提供小明大量中文繪本,應足以發展出辨識詞彙的能力
#3285456
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