7.小明在13個月大時,跟著新移民母親回到母親的家鄉,10歲回到臺灣進入小學就讀。依據語言發展觀點評估
或協助提升小明語言能力的作法,下列何者正確?
(A)以小明離開臺灣的年紀尚未進入說話知覺窄化期,其大腦仍應具備辨識中文母音的能力
(B)以小明準備學習中文作為第二語言的年齡,可提供長期且密集的個人化語言訓練之規劃
(C)大腦在出生時就內建了一套普遍語法,有助於語言的學習,僅需採取觸發普遍語法的教學方式
(D)提供小明大量中文繪本,應足以發展出辨識詞彙的能力
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
(B) 長期且密集的個人化語言訓練 →...
未解鎖
✔ 因為語音窄化的主要過程發生在 6~...