阿摩線上測驗
37.有關針對腦傷個案的認知或知覺功能障礙，職能治療師採取無誤學習法（errorless learning），此方法較屬於
下列何種認知功能性療法（cognitive functional model）的技巧？
(A)認知障礙療法（cognitive disability approach）
(B)環境技巧營造法（environmental skill-building program）
(C)認知調整療法（cognitive adaptation approach）
(D)神經性功能療法（neurofunctional approach）
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統計： A(1163), B(44), C(275), D(494), E(0) #2183811
統計： A(1163), B(44), C(275), D(494), E(0) #2183811
詳解 (共 6 筆)
114考上啦~
#6549118
(A) 認知障礙療法（Cognitive Disability Approach）
由 Claudia Allen 提出，強調認知等級（ACL）與功能對應,目標是配合能力調整活動與環境，而非教導新技能
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(B) 環境技巧營造法（Environmental Skill-Building Program）
多用於失智症照顧者訓練著重照顧者教育與環境調整，不是直接對個案使用無誤學習
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(C) 認知調整療法（Cognitive Adaptation Approach）
由 Toglia 等人發展,強調個案與環境互動，使用補償策略（如提醒卡、提示）
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（D)Neurofunctional Approach 特點：
適用對象：嚴重腦傷，無法使用內在策略（如自我覺察）者
重點：重複訓練真實生活活動
方法：自然情境中訓練技能、錯誤最小化學習（errorless learning）
理論基礎：程序性學習、行為主義
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無誤學習法（Errorless Learning） ：強調習慣與日常生活技能訓練,避免個案犯錯，以便建立程序性記憶（procedural memory）,對於嚴重記憶或認知障礙的腦傷個案特別有效（與Neurofunction approach相同）
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