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教甄◆視覺藝術
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115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:視覺藝術科#139871
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37.版畫藝術的基本原理有凸、凹、平、孔四種,其中「平版」所運用的原理為何?
(A)油水互斥原理
(B)漏孔原理
(C)滾筒滾墨原理
(D)日曬感光原理
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統計:
A(41), B(0), C(0), D(1), E(0) #3894591
詳解 (共 1 筆)
加賴叫過去
B1 · 2026/10/11
#7570444
答:(A) 版畫依製版原理分為凸版、凹版...
(共 113 字,隱藏中)
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38.某教師設計兩個「城市」主題單元:甲:介紹印象派作品,分析構圖與色彩,並仿作完成城市繪畫。乙:觀察社區影像(如招牌、廣告),探討其文化意涵,並創作回應作品。下列對兩單元教學取向的分析,何者最為適切?(A)甲與乙皆強調影像觀察與創作,均屬視覺文化藝術教育(VCAE)。(B)甲重藝術史與形式分析,屬 DBAE;乙重生活影像與文化批判,屬 VCAE。(C)甲強調作品分析,應歸為 VCAE;乙包含創作活動,較符合 DBAE 精神。(D)兩者皆以創作為核心,均屬 DBAE 取向,差異僅在題材選擇。
#3894592
39.有關目前小學階段的藝術領域教學,下列敘述何者為非? (A)國小的藝術領域教學為第二與第三階段。 (B)國小的藝術領域教學涵蓋兩個階段,共六個年級。 (C)小學階段的藝術領域課程內容應整合音樂、視覺藝術與表演藝術。 (D)國小藝術領域課程應包含表現、鑑賞與實踐三大構面。
#3894593
40.對於人類為何要創作藝術的動機與起源,許多研究者提出了不同的學說,其中關於裝飾說(Theory of Decoration) 的敘述,下列何者不正確? (A)認為裝飾是人類基本的慾望。 (B)原始社會的人類在身體上所做的刮痕、刺紋或塗彩等行為,都屬於此學說所提到的原始慾望。 (C)此類學說深入論及藝術創作的動機與心理問題,也為藝術的心理需求層面提供了全面性的解釋。 (D)主張此學說的學者有芬蘭的學者赫恩(Yrjo Hirm)與德國的學者格羅塞(Ernst Grosse)。
#3894594
41.美國 1960 年代蓬勃發展的普普藝術,以消費主義的圖像形構其強烈的視覺語彙,其代表藝術家安迪沃荷運用了哪一 種印刷技術,製作了許多巨大的瑪麗蓮夢露與湯罐頭的視覺符號? (A)石版 (B)橡膠版 (C)絹版 (D)美柔汀版
#3894595
42.下列何者最能正確描述康德(Immanuel Kant)在《判斷力批判》中,所謂「純粹美的判斷」(pure judgment of taste) 的特性? (A)審美判斷來自感官的直接快感,屬於主觀的個人偏好,不具有普遍性。 (B)審美判斷以對象的實用功能為基礎,善的事物即為美的事物。 (C)審美判斷以概念為依據,美的對象必須符合理性所設定的客觀標準。 (D)審美判斷是無利害關係的自由愉悅,雖源自個人感受,卻可要求普遍贊同。
#3894596
43.某教師設計「校園觀察速寫」單元,教學流程為:示範構圖技巧→學生戶外觀察速寫→完成作品後教師依「構圖完整 性」與「線條精細度」評分。下列評析何者最為適切? (A)教學流程完整,已涵蓋示範、實作與評量,足以達成視覺藝術素養導向學習目標。 (B)評量聚焦形式表現,能有效提升學生觀察與描繪能力,設計合理。 (C)教學與評量未對應觀察歷程與視覺理解,忽略學習目標的歷程性面向。 (D)戶外觀察活動已強化情境學習,不需再調整評量方式。
#3894597
44.下列何者與佛洛伊德(S. Freud)的以心理分析及潛意識的理論無關? (A)心理學著作《夢的解析》 (B)自我、本我、超我 (C)超現實主義中的夢境 (D)野獸派的主觀色彩
#3894598
45.有關後現代藝術教育理論的敘述,以下何者有誤: (A)因為後現代不再有普遍性的中心理論,而是每個有根據的合理立場都有發言的空間,在如此不確定的年代裡,自 身認同的探尋變成是藝術教育的重點之一。 (B)在資訊爆炸,且訊息傳播、再製、重組非常便利的後現代,發揮想像力將分離獨立的多元訊息有系統地組織起來 的能力變得非常地重要。 (C)後現代觀眾在欣賞後現代的藝術品時,雖能根據自身經驗對作品進行解讀,但是作者的觀點仍應該受到高度尊重。 (D)面對後現代多元媒體現象,藝術教育需要建立學生對視聽影像訊息的批判性與判斷力。
#3894599
46.在藝術課程中,學生隨著各種創作技巧的熟練,開始累積與收集藝術創作的成果,如:相關主題的素描、黏土雕塑、 同學們集體創作的編舞、歌曲與短劇等。這段敘述是指學生的學習狀態進入統整課程哪一階段? (A)參與(participation) (B)情境脈絡化技巧(contextual skills) (C)作品集(repertoire) (D)評判技巧(critical skills)
#3894600
47.關於日治時期「臺灣美術展覽會」(臺展)在臺灣美術發展中的角色,下列分析何者最為適切? (A)臺展主要由民間團體主導,強調在地藝術自主發展,對官方體制影響有限。 (B)臺展設立東洋畫與西洋畫部門,建立官方審查與認可機制,形塑當時藝術創作的方向與價值標準。 (C)臺展以推廣西方現代藝術為主要目標,鼓勵前衛實驗,對傳統繪畫形式採取批判立場。 (D)臺展對臺灣藝術家影響有限,因其評選標準未被在地創作者接受,故未影響主流藝術發展脈絡。
#3894601
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