37. 以下班級經營的情境:「善於觀察且樂意傾聽,能敏銳解析學生互動現象,表現出..-阿摩線上測驗
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Teresa Chiu 高三上 (2019/01/24)
教室領導技巧(教室領導技巧在班級經營的應用,陳木金)1.情感表達技巧領導者感情豐富,聲調多變化,能吸引周遭注意力。2.敏銳洞察技巧能了解學生經由非口語所傳達的訊息。3......看完整詳解 |
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8F 讀好書 說好話 行好事 做 大三上 (2021/06/13)
類題參考: 102 年 - 台北市102年國中教師聯合甄選 29.以下那一種教室領導技巧,最能幫助教師在教室與生活中,能扮演好各種不同角色,以適應不同狀況,以符合當時情境的需求? 答:(D) |