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教甄◆視覺藝術
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112年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題:視覺藝術科(含雙語視覺藝術類)#114317
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37. 學科本位的藝術教育是指哪個選項?
(A)VCAE
(B)STEAM
(C)SDGS
(D)DBAE
答案:
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統計:
A(14), B(62), C(9), D(324), E(0) #3104410
詳解 (共 3 筆)
林紫陽(邀請碼103502)
B2 · 2023/05/29
#5827059
在DBAE的課程方面包函藝術創作(Art...
(共 204 字,隱藏中)
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10
0
CHOU
B3 · 2023/07/31
#5902161
50哪一項對視覺文化的藝術教育(VC...
(共 210 字,隱藏中)
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3
1
PANDA
B1 · 2023/05/28
#5825922
1
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相關試題
38. 視覺藝術的教學評量,從聚焦在完成的作品轉移到學習過程的學習歷程。哪個選項對這樣轉變的描述是最正確的? (A)評量學習結果 (B)評量就是教學 (C)為促進學習而進行的評量 (D)為打學習成績的評量
#3104411
39. 關於藝術鑑賞教學的目的,哪個選項的說法比較合理? (A)增加藝術策展的知識 (B)豐富認識藝術的深度 (C)提高藝術史的理解 (D)敏銳化藝術構成要素的瞭解
#3104412
複選題40. 有關課程設計,下列何者正確? (A)教導學生色彩學理論,帶領學生練習配色,最後做出一件季節色彩為主題的作品,這類課程為歷程模式的課程 設計。 (B)引導學生收集資料,課堂進行美術史主題報告,並進行小組合作學習的討論,這類課程為目標模式的課程設計。 (C)學校本位課程為情境模式的課程設計。 (D)帶領學生進行教室布置,這類課程為情境模式的課程設計。
#3104413
41. 對於視覺藝術教育思潮之分析,下列何者的描述是正確的? (A)對應古典主義的思潮,席勒(Schiller)提倡重視理性與感性的調和。 (B)對應浪漫主義的思潮,佩斯達羅吉 (Pestalozzi)提倡道德宗教的情操教育論。 (C)對應自然主義的藝術傾向,赫爾德學派(Johann Herbert)提倡個性教育論的思想。 (D)對應後現代主義的思潮,包浩斯系統提倡構成主義的造形教育。
#3104414
42. 有關教學活動,下列何者為是? (A)曼陀羅著色畫可以幫助學生穩定身心。 (B)協和粉彩很流行,因此老師可以大量應用此方法帶領兒童教學。 (C)粉彩是自由表達的媒材,可以簡單說明用法之後,讓兒童自由展現創意。 (D)禪繞畫可以快速讓兒童畫得漂亮,教學方法又簡單,可以大量推廣。
#3104415
43. 有關創意教學,下列何者為非? (A)兒童要在有結構的教學之下才能學得好,就算有創意的教學也可以用結構性的教學指引。 (B)創意教學不需要太有結構的指引,主要是為了讓學生有更多表達創意的空間。 (C)創意教學的材料最好來自於兒童的生活環境當中,曾經經驗的平凡事情,帶領兒童在經驗之下突破刻板印象的 想法,將平凡事件以不平凡的觀點看待。 (D)視覺藝術教師應鼓勵兒童的各種創意想法。
#3104416
44. 下列何者非為《十二年國民基本教育課程綱要總綱》之事實? (A)將「藝術與人文領域」正名為「藝術領域」。 (B)串連規劃國小到高中的領域教學所有內容與結果。 (C)核心標準取代舊領綱的核心素養。 (D)教育階段分述五個階段。
#3104417
45. 「藝術領綱強調可以分科教學也可以以領域整合教學。」,對於這個敘述,下列何者正確? (A)不但不能如此,而且各學科在不同年級都要同時開設。 (B)這是錯誤的說法,應當不可以統整教學。 (C)是的。這是正確的描述。 (D)國小和國中的授課方式都一樣。
#3104418
46. 視覺藝術表現的關鍵內涵除了媒介技能和創作展現外,還有哪一項? (A)審美感知 (B)審美理解 (C)材料掌握 (D)視覺探索
#3104419
47. 關於視覺藝術教學策略的描述何者正確? (A)藝術鑑賞教學方法不是只有構成要素描述、作品形式分析、個人假設意涵的解釋、美感經驗的判斷而已。 (B)示範各種表現技法的教學僅能教師為之,才會快速有效。 (C)寫生和臨摹是水墨畫的專屬教學法,因為可以訓練線條和墨色的掌握。 (D)視覺藝術的教學方法主在感官和手眼肌肉的協調,無須講述等口語表現。
#3104420
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