37. 小志是一位情緒障礙學生，教師在他的行為功能介入方案中，訂有「改變班上同儕對小志的排擠態度，營造支持性的班級氣氛」的策略，請問這是屬於正向行為支持的哪一個介入面向？
(A) 前事控制
(B) 生態環境改善
(C) 行為教導
(D) 後果處理 .

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

	3F 【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/06/16) 原本答案為B,修改為A,B 檢舉
	4F 112年游上岸大四下 (2020/11/20) 為何C不能選？檢舉
	5F 華寶大一下 (2022/06/22) 因為這個目標不是教導小志本身　而是要改變周遭同學對他的態度檢舉

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