37. 形成性教學評量的主要目的在於:
(A)評比學生的名次
(B)評估學生的起點行為
(C)替更高層次之學校選拔學生
(D)發現學生的學習困難。
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統計: A(0), B(10), C(2), D(531), E(0) #197543
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