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37. 詐騙集團以精心編製的 SOP 手冊教導新成員詐騙技巧，成效卓著。根據以上描述，這樣的教學活動明顯牴觸哪一項教育的規準？
(A)合認知性
(B)合價值性
(C)合自願性
(D)合意向性
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統計： A(131), B(468), C(29), D(13), E(0) #3366384
統計： A(131), B(468), C(29), D(13), E(0) #3366384
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#6282716
詐騙集團以精心編製的 SOP 手冊教導新成員詐騙技巧，成效卓著。根據以上描述，這樣的教學活動明顯牴觸哪一項教育的規準？
(A) 合認知性❌
(B) 合價值性✔️
(C) 合自願性❌
(D) 合意向性❌
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教育活動的規準主要包括合認知性、合價值性、合自願性與合意向性。這些規準是判斷教育活動是否符合教育本質的重要標準。選項分析如下：
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(A) 合認知性
指教育活動應促進知識與技能的傳遞，與詐騙技巧本身並無直接衝突，因為詐騙集團也教導其成員特定的技能與知識。 -
(B) 合價值性
指教育活動應符合道德、倫理與社會價值的規範。詐騙行為本質上違背社會道德與倫理，因此這樣的教學活動明顯牴觸合價值性。 -
(C) 合自願性
指學習者應在自主自願的前提下參與學習活動。詐騙活動中，新成員是否完全自願加入無法確定，但這不是題幹的重點。 -
(D) 合意向性
指教育應具有促進受教者正向成長與發展的目的。雖然詐騙活動具有特定目的性，但其結果並未促進個人或社會的正向發展。
因此，詐騙集團的教學活動最明顯違背的是 合價值性 的規準。
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