37. 關於「十二年國民基本教育課程綱要總綱」中第五學習階段，體育科的學習內容之 描述，何者正確？
(A) 體適能促進策略與活動方法
(B) 水上安全、意外落水自救、救生方法與仰漂 60 秒
(C) 網/牆性球類運動動作組合及團隊戰術
(D) 緊急情境處理與止血、包紮、CPR、復甦姿勢、急救技術

主題名稱

次項目

第五學習階段學習內容

A.生長、發展與體適能

b.體適能

Ab-Ⅴ-1

體適能運動處方評估與設計原則。

Ab-Ⅴ-2

體適能運動處方執行與應用策略。

Ab-V-3

終身體適能規劃方針與推廣。

B.安全生活與運動防護

c.運動傷害與防護

Bc-Ⅴ-1

進階運動傷害的處理與風險規避。

Bc-Ⅴ-2

終身運動規劃方針與推廣。

d.防衛性運動

Bd-Ⅴ-1

武術套路的應用與展演活動。

Bd-Ⅴ-2

各類技擊技能的應用與展演活動。

C.群體健康與運動參與

b.運動知識

Cb-Ⅴ-1

營養素在運動的機轉與進階攝取原則。

Cb-Ⅴ-2

奧林匹克運動會精神的推展與分享。

Cb-Ⅴ-3

各項運動設施的永續發展與風險規避。

c.水域休閒運動

Cc-Ⅴ-1

水域休閒運動自我挑戰。

d.戶外休閒運動

Cd-Ⅴ-1

戶外休閒運動自我挑戰。

e.其他休閒運動

Ce-Ⅴ-1

其他休閒運動自我挑戰。

G.挑戰類型運動

a.田徑

Ga-Ⅴ-1

跑、跳與推擲的基本技術。

b.游泳

Gb-Ⅴ-1

水上安全、意外落水自救、救生方法與仰漂60秒。

Gb-Ⅴ-2

游泳轉身技術、任選1式游泳前進50公尺與專項性游泳比賽。

H.競爭類型運動

a.網/牆性球類運動

Ha-Ⅴ-1

網/牆性球類運動技術綜合應用及團隊綜合戰術。

b.陣地攻守性球類運動

Hb-Ⅴ-1

陣地攻守性球類運動技術綜合應用及團隊綜合戰術。

c.標的性球類運動

Hc-Ⅴ-1

標的性球類運動技術綜合應用及團隊綜合戰術。

d.守備/跑分性球類運動

Hd-Ⅴ-1

守備/跑分性球類運動技術綜合應用及團隊綜合戰術。

I.表現類型運動

a.體操

Ia-Ⅴ-1

徒手與器械體操成套動作編排與展演。

b.舞蹈

Ib-Ⅴ-1

自由創作與社交舞蹈動作編排與展演。

c.民俗運動

Ic-Ⅴ-1

民俗運動創新動作。

Ic-Ⅴ-2

民俗運動團隊創思展演。